阅读《送东阳马生序》（选段）
, 完成8～10题。

余幼时即嗜学。家贫
, 无从致书以观
, 每假借于藏书之家
, 手自笔录
, 计日以还。天大寒
, 砚冰坚
, 手指不可屈伸
, 弗之怠。录毕
, 走送之
, 不敢稍逾约。以是人多以书假余
, 余因得遍观群书。既加冠
, 益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游
, 尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊
, 门人弟子填其室
, 未尝稍降辞色。余立侍左右
, 援疑质理
, 俯身倾耳以请
;或遇其叱咄
, 色愈恭
, 礼愈至
, 不敢出一言以复
;俟其欣悦
, 则又请焉。故余虽愚
, 卒获有所闻。当余之从师也
, 负箧曳屣
, 行深山巨谷中
, 穷冬烈风
, 大雪深数尺
, 足肤皲裂而不知。至舍
, 四支僵劲不能动
, 媵人持汤沃灌
, 以衾拥覆
, 久而乃和。寓逆旅主人
, 日再食
, 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣
, 戴朱缨宝饰之帽
, 腰白玉之环
, 左佩刀
, 右备容臭
, 烨然若神人
;余则缊袍敝衣处其间
, 略无慕艳意
, 以中有足乐者
, 不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学
, 县官日有廪稍之供
, 父母岁有裘葛之遗
, 无冻馁之患矣
;坐大厦之下而诵《诗》《书》
, 无奔走之劳矣
;有司业、博士为之师
, 未有问而不告
, 求而不得者也
;凡所宜有之书皆集于此
, 不必若余之手录
, 假诸人而后见也。其业有不精
, 德有不成者
, 非天质之卑
, 则心不若余之专耳
, 岂他人之过哉?

 

8．下列加点词的解释有误的一项是（     ）。（2分）

A．门人弟子填其室：塞满
, 充满

B．负箧曳屣：背

C．腰白玉之环：腰间

D．同舍生皆被绮绣：通“披”
, 穿

9．下列加点词的意义相同的一项是（     ）。（2分）

A．或遇其叱咄             或以钱币丐之

B．久而乃和               董宣廉洁
, 死乃知之

C．故余虽愚               虽乘奔御风
, 不以疾也

D．今诸生学于太学         所欲有甚于生者

10．对选文内容理解错误的一项是（     ）。（2分）

A．第一段写作者在老师面前毕恭毕敬的表现
, 既说明了“援疑质理”的求教之艰难
, 又表现出作者求知的渴望与诚心。

B．第一段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写
, 是为了突出“同舍生”服饰的华贵
, 与作者的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比
, 凸显作者的志趣所在。

C．第二段用对比写“今诸生”求学之便
, 强调了天资和求学条件的重要性。

D．作者以自己勤苦求学而功成名就的事实
, 现身说法
, 告诫年轻人要认真刻苦地学习
, 情真意挚
, 语重心长
, 显得亲切动人
, 催人奋进。

 

答案：

 

8．       2分      C

9．       2分      B

10．      2分      C