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        汤显祖《青莲阁记》阅读练习及答案
        汤显祖
        阅读下面的文言文, 完成问题。
        青莲阁记
        汤显祖
        李青莲居士为谪仙人, 金粟如来后身, 良是。“海风吹不断, 江月照还空。”心神如在。按其本末, 窥峨嵋, 张洞庭, 卧浔阳, 醉青山, 孤纵掩映, 止此长江一带耳。风流遂远, 八百年而后, 乃始有广陵李季宣①焉。
        季宣之尊人乐翁先生, 有道之士也。处嬉而神清, 休然穆然, 《五经》师其讲授, 六德②宗其仪表。达人有后, 爰发其祥。梦若有持清都广乐, 徘徊江庭以柷将之, 曰:“以为汝子。”觉而生季宣, 因以名。生有奇质, 就傅之龄, 《骚》《雅》千篇, 殆欲上口。弱冠, 能为文章。云霞风霆, 藻神逸气, 遂拜贤书, 名在河岳。公车数上, 尊人惜之, 曰:“古昔闻人雅好鸣琴之理, 子无意乎。”
        季宣奉命筮仕, 授以山东济阳长。资事父以事君, 亦资事君而事父也。三年, 大著良声, 雅歌徒咏。然而雄心未弇, 侠气犹厉, 处世同于海鸟, 在俗惊其神骏。遂乃风期为贾患之媒, 文字只招残之檄矣。君慨然出神武门, 登泰山吴观而啸曰:“使吾一饮扬子中泠水, 亦何必三周华不注耶!且亲在, 终致吾臣而为子矣。”则归而从太公。群从骚牢, 夷犹乎江皋, 眺听壶觞, 言世外之事, 颓如也。
        起而视其处, 有最胜焉。江南诸山, 翠微浥晔几席, 欣言外之。夷堂发凶, 层楼其上。望远可以赋诗, 居清可以读书。书非仙释通隐丽娟之音, 皆所不取。然季宣为人伟朗横绝, 喜宾客。而芜城真州, 故天下之轴也, 四方游人, 车盖帆影无绝, 通江不见季宣, 即色沮而神懊。以是季宣日与天下游士通从, 相与浮拍跳踉, 淋漓顿挫, 以极其致。时时挟金、焦而临北固, 为褰裳蹈海之谈。故常与游者, 莫不眙愕相视, 叹曰:“季宣殆青莲后身也。”相与颜其阁曰“青莲”。
        季宣叹曰:“未敢然也。吾有友, 江以西清远道人, 试尝问之。”道人闻而嘻曰:“有是哉!古今人不相及, 亦其时耳。世有有情之天下, 有有法之天下。唐人受陈、隋风流, 君臣游幸, 率以才情自胜, 则可以共浴华清, 嬉广寒。令白也生今之世, 滔荡零落, 尚不能得一中县而治, 彼诚遇有情之天下也。今天下大致灭才情而尊吏法, 故季宣低眉而在此。假生白时, 其才气凌厉一世, 倒骑驴, 就巾试面, 岂足道哉!”
        海风江月, 千古如斯。吾以为《青莲阁记》。(选自季国平《汤若士小品》)
        注释:①李季宣, 名柷, 仪征人。曾任山东济阳令, 后辞官归里。②六德:六项道德标准, 即“知、仁、圣、义、忠、和”。
        9. 【题目】对下列各句加点词的解释, 不正确的一项是()
        A. 而生季宣   觉:省悟
        B. 处而神清     嬉:喧哗
        C. 为患之媒     贾:招致
        D. 终吾臣而为子矣致:致仕
        【解析】A.“觉而生季宣”的大意理解是“梦醒之后, 等生下了季宣”, 所以“觉”应该是“梦醒”的意思。
        失分点提醒:本题失分在对“贾”“致”的理解判断上。“贾”“致”在本题中的含义比较特殊, 因此判断比较困难。学生还可以进行知识迁移, 依据学过的内容进行推断。如“觉”的含义, 可以从“云鬓半偏新睡觉”进行推断。
        【答案】A
        【考点】理解常见文言实词在文中的含义
        【题点】一词多义
        【难度】中档题
        【题型】选择题
        【来源】天津市红桥区2016年高三一�?际杂镂氖跃淼�9题
        【视频】
        10.【题目】下列各句中加点词的意义和用法, 相同的一组是()
        A.始有广陵李季宣焉今其智反不能及
        B.觉而生季宣, 以名项庄拔剑舞, 击沛公于坐
        C.处世同海鸟燕王欲结
        D.才气凌厉一世吾还也
        【解析】C项两句“于”都是介词, 理解为跟, 同, 和;A项前句是副词, 才;后句是副词, 竟然, 却;B项前句是连词, 于是, 就;后句是动词, 趁机;D项前句是代词, 他的;后句是副词, 表婉商语气。
        失分点提醒:本题失分在对虚词“因”的错误判断上。“因”的词性相对复杂, 包括了动词、名词、介词、连词等。“因击沛公于坐”的“因”理解为“趁机”是为学生熟知的。“因以名”如果不联系文意, 理解为“趁机用祝为他命名”也可以理解的通, 所以学生误选失分。
        【答案】C
        【考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法
        【题点】乃因于其
        【难度】中档题
        【题型】选择题
        【来源】天津市红桥区2016年高三一�?际杂镂氖跃淼�10题
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        11.【题目】下列对本文主人公的解读, 不正确的一项是()
        A.李季宣年少聪慧, 刚满学龄基本上就可以背诵《骚》《雅》中的很多诗篇, 15岁的时候就可以写文章了。
        B.李季宣雄心侠气的风度品格不为官场所容, 最终辞官跟随父亲一起生活。
        C.李季宣为人光明磊落, 喜欢接待宾客, 大家如果看不他会沮丧懊恼。
        D.李季宣喜欢谈论方外神仙之事, 经�:退黄鸾煌呐笥衙嵌级源烁械骄�。
        【解析】A项中“15岁的时候就可以写文章了”是对原文“弱冠”文学常识的错误理解。“弱冠”应该是20岁。
        失分点提醒:本题相对简单, 学生已经有比较多的文化常识积累, “弱冠”为男子20岁, 这样的常识是较容易掌握的。
        【答案】A
        【考点】识记文学文化常识
        【题点】识记文化常识
        【难度】中档题
        【题型】选择题
        【来源】天津市红桥区2016年高三一�?际杂镂氖跃淼�11题
        【视频】
        12. 【题目】下列对文本理解和分析, 不正确的一项是()
        A. 本文开篇言说李白是金粟如来的后世, 在给文章增添一层神秘色彩的同时, 更是为后文写李季宣的卓尔不群做铺垫。  
        B. 李季宣出生前, 他的父母梦到一位神仙手持柷来演奏仙乐, 于是待李季宣出生后为他取名为“李柷”。  
        C. 作者认为, 李季宣之所以抑郁不伸, 是因为当时社会“灭才情尊吏法”, 如果李白生在李季宣所处的时代, 其才情也是无处施展。
        D. 本文内容上, 虽以“青莲阁记”为题, 却是写李季宣为主, 李白为辅。结构上首尾呼应。
        【解析】D“写李季宣为主, 李白为辅”理解错误。文章只是写李季宣, 所涉及的李白, 跟李季宣不是主次关系。写李白就是为了引出主人公。
        失分点提醒:本题失分在对作者写作思路的正确理解上。文章开头结尾都提到了李白, 所以学生自然认为文中李白的出现是辅助成分。而作者的写作目的是要以李白引出主人公里季宣。
        【答案】D
        【考点】分析概括作者在文中的观点态度归纳内容要点, 概括中心意思
        【题点】曲解文意
        【难度】中档题
        【题型】选择题
        【来源】天津市红桥区2016年高三一�?际杂镂氖跃淼�12题
        【视频】
        13.【题目】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
        (1)《五经》师其讲授, 六德宗其仪表。
        (2)故常与游者, 莫不眙愕相视, 叹曰:“季宣殆青莲后身也。”
        (3)君臣游幸, 率以才情自胜, 则可以共浴华清, 嬉广寒。
        【解析】此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译, 一般为直译, 除一些带有比喻性的词语。然后再整体翻译, 并按现代汉语的规范, 达到词达句顺。本题涉及的考点有“师”动词, 学习;“仪表”标准;“故常与游者”省略句, “与”之后补充“之”;“殆”大概、几乎;“后身”, 转世;“游幸”游览观光;“率”都;“自胜”自我约束;“嬉”, 游玩。
        失分点提醒:本题失分较多, 主要是对句子实词的理解不准。“仪表”“自胜”“嬉”都是理解的难点。“仪表”理解成为“表率、标准”, “自胜”的“胜”理解成为“克制、约束”, 都不是常见的解释, 所以学生难以翻译准确。
        【答案】1)(乐翁先生)学习《五经》中讲解传授的知识, 尊奉“六德”里的(言行)标准。
        (2)所以经�:退煌娜�, 没有人不惊讶地互相看, 并感叹道:“李季宣大概是李白的转世。”
        (3)皇帝和臣子们可以一起游览观光, 都能用才情来约束自己, 所以能够共浴华清池, 梦游广寒宫。
        【考点】理解并翻译文中的句子
        【题点】文言实词特殊句式
        【难度】中档题
        【题型】文言文阅读
        【来源】天津市红桥区2016年高三一�?际杂镂氖跃淼�13题
        【视频】
        文言翻译:李白是被贬谪下凡的仙人, 是维摩诘大士转世, 确实是这样的啊。“海风吹不断, 江月照还空。”他的心神好像还存在一样。察看他一生的经历, 游览峨眉山和洞庭湖, 醉卧于浔阳青山之中, 孤高放纵的情怀和长江一带山水景物彼此掩映衬托, 只是在长江一带啊。其流风馀韵渐渐远了, 八百年之后, 才有了广陵的李季宣。
        季宣的父亲乐翁先生, 是一个得道之人。身处喧哗之中, 其神情清肃, 歇息的时候也是肃穆的样子。(乐翁先生)学习《五经》中讲解传授的知识, 尊奉“六德”里的(言行)标准。品行高尚的人会有后人, 是源于他美好的德行。乐翁先生梦里好像是有神仙手持祝来演奏仙乐, 并且说:“将要成为你的儿子。”梦醒后等生下了季宣, 于是就用“�!崩次�。季宣天生有奇异的资质, 到了上学的时候, 《离骚》和《诗经》的《大雅》《小雅》等千篇文章, 他几乎都能背诵下来了。二十岁时, 已经能写出好的文章。其文章有云霞之资, 风雨之态, 神气轩逸, 于是拜圣贤之人读书, 在河岳一带很有名气。公车多次征召, 他的父亲怜惜他, 说:“听说古人喜好做简政清刑, 无为而治的地方官, 你难道没有这个意向吗?”
        季宣于是奉命出仕, 朝廷任命他为山东济阳的长吏。他用侍奉父亲的态度来侍奉国君, 也可以说是用侍奉国君的态度来侍奉父亲。三年, 在这里获得了很好的声誉, 简政清刑, 百姓安乐。然而他的雄心还没有被遮蔽, 侠气还很高涨, 处世如同海鸟一般穿梭其间, 世俗之人都惊叹他的风采。于是他的风度品格成为了招致祸患的媒介, 在朝廷上招来了攻击自己的檄文。于是他愤然走出神武门, 登上泰山的吴观峰长啸说:“如果当初我只喝扬子江中泠泉的泉水(即不做官), 又怎么会有被人追逐, 如同围绕华不注山逃跑的样子啊。况且父亲还健在, 我一定要辞官, 好好去尽为人子的责任。”于是回到家里侍奉父亲。人们议论纷纷, 他平静的就如同听到江水之声一样, 听任自己田间饮酒, 说的都是世外田园之事, 恭顺的像这样一般。
        观察他的住处, 有最美的景致。江南的山, 满山翠绿, 烟雨迷蒙, 光明灿烂, 让人欣喜如同世外桃源。季宣于是夷平堂屋, 开发贫瘠的土地, 在其上建造楼阁。在楼阁之上远眺, 可以赋诗吟咏, 平时可以在这里读书。不是那些仙释通隐丽娟之音的书, 都不拿来阅读。然而季宣为人伟岸俊朗, 横绝当世, 喜好宾客。而且芜城真州, 本来就是天下的重镇, 来自四方的游学之人, 其马车和船帆络绎不绝, 如果在江上见不到季宣, 就会神色沮丧神情懊恼。因此季宣就每天都和这些游学之人来往, 一起诗酒相娱, 尽兴吟咏, 每每达到极致。在镇江金山、焦山、北固山之间穿梭, 谈论方外神仙之事。所以经�:退煌娜�, 没有人不惊讶地互相看, 并感叹道:“李季宣大概是李白的转世。”一起称他的楼阁为“青莲”。
        季宣感叹说:“不敢这样啊。我有一个朋友, 在长江西边, 称为清远道人, 我曾经向他就教。“道人听到之后嬉笑着说:”有这样的事。古人和今人不能相提并论, 也是他们的时运不同罢了。世事有有情的天下, 有法治的天下。唐人受陈和隋的风流遗风, 皇帝和臣子们可以一起游览观光, 都能用才情来约束自己, 所以能够共浴华清池, 梦游广寒宫。如果让李白生于今世, 以他的放荡的性格, 一定会零落潦倒, 连一个中等县都不能够治理, 他实在是遇到了一个有情的天下啊。如今天下人大都熄灭了才情而尊崇法令, 因此季宣屈居于此。如果让季宣生于李白的朝代, 他的才情会一世显现, 倒骑毛驴, 龙巾试面之事, 又哪里值得说起呢。
        海风江月, 千年来就是这样的啊。我写成了这篇《青莲阁记》。



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