后汉书
阅读下面的文言文, 完成小题。 刘般字伯兴, 宣帝之玄孙也。般数岁而孤, 独与母居。王莽败, 天下乱, 太夫人闻更始即位, 乃将般俱奔长安。会更始败, 复与般转侧兵革中, 西行上陇, 遂流至武威。般虽尚少, 而笃志修行, 讲诵不怠。其母及诸舅, 以为身寄绝域, 死生未必, 不宜苦精若此。数以晓般, 般犹不改其业。建武八年, 隗嚣败, 河西始通, 般即将家属东至洛阳, 修经学于师门。明年, 光武下诏, 封般为菑丘侯, 奉孝王祀, 使就国。后以国属楚王, 徙封杼秋侯。十九年, 行幸沛, 诏问郡中诸侯行能。太守荐言般束修至行, 为诸侯师。帝闻而嘉之, 乃赐般绶, 钱百万, 缯二百匹。永平元年, 以国属沛, 徙封居巢侯, 复随诸侯就国。数年, 杨州刺史观恂荐般在国口无择言, 行元怨恶, 宜蒙旌显。显宗嘉之。十年, 征般行执金吾事, 从至南阳, 还为朝侯。明年, 兼屯骑校尉。每行幸郡国, 般常将长水胡骑从。帝曾欲置常平仓公卿议者多以为便般对以常平仓外有利民之名而内实侵刻百姓豪右因缘为奸小民不能得其平置之不便帝乃止。是时下令禁民二业, 又以郡国牛疫, 通使区种增耕, 而吏下检结, 多失其实, 百姓患之。般上言：“郡国以官禁二业, 至有田者不得渔捕。今滨江湖郡率少蚕桑, 民资渔采以助口实, 且以冬春闲月, 不妨农事。夫渔猎之利, 为田除害, 有助谷食, 无关二业也。又郡国以牛疫、水旱, 垦田多减, 故诏敕区种, 增进顷亩, 以为民也。而吏举度田, 欲令多前, 至于不种之处, 亦通为租。可申敕刺史、二千石, 务令实核, 其有增加, 皆使与夺田同罪。”帝悉从之。肃宗即位, 以为长乐少府。建初二年, 迁宗正。般在位数言政事。其收恤九族, 行义尤著, 时人称之。年六十, 建初三年卒。 （节选自《后汉书·刘般传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是 A. 帝曾欲置常平仓/公卿议者多以为便/般对/以常平仓外有利民之名/而内实侵刻百姓/豪右因缘为奸/小民不能得其平/置之不便/帝乃止 B. 帝曾欲置常平仓/公卿议者多以为便/般对以常平仓外有利民之名/而内实侵刻百姓/豪右因缘为奸小民/不能得其平/置之不便/帝乃止 C. 帝曾欲置常平仓/公卿议者多以为便/般对以常平仓外有利民之名/而内实侵刻百姓/豪右因缘为奸/小民不能得其平/置之不便/帝乃止 D. 帝曾欲置常平仓/公卿议者多以为便/般对/以常平仓外有利民之名/而内实侵刻百姓/豪右因缘为奸小民/不能得其平/置之不便/帝乃止 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说, 不正确的一项是 A. 束脩, 古代民间上下级、亲戚、朋友之间相互馈赠的一种礼物。文中指学生与教师初见面时, 表示敬意奉赠的礼物。 B. 郡国, 一般的郡和诸侯王的封国统称为郡国。郡直属朝廷, 国是诸侯王的封地, 都是郡一级的行政区划, 下辖县级单位, 所以“郡”“国”并称。 C. 刺史又称刺使, 职官。“刺”是检核问事的意思, 即监察之职;“史”为“御史”之意。后来, 刺史由监察官变为地方军事行政长官。 D. 常平仓, 是古代政府为调节粮价、储粮备荒以供应官需民食而设置的粮仓, “谷贱时增其价而来之以利农, 谷贵时减价而粜之”。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是 A. 刘般有志于学, 常读不辍。他年少时就立志修养品行, 讲诵不�。缓游饔肽诘毓低ê�, 他将家属东迁到洛阳, 又拜师修经学。 B. 刘般德才兼备, 受人好评。建武十九年, 皇帝在沛诏问郡中诸侯, 太守推荐刘般可为诸侯师表;扬州刺史观恂认为他什么话都敢说, 行为不受人怨恶。 C. 刘般心怀百姓, 体恤民情。皇帝想设常平仓, 刘般据理反对;朝廷禁民二业, 他认为打鱼捕猎不妨害农事, 有助谷食。 D. 刘般据实言事, 深受信任。郡国发生牛瘟, 实行分区耕种, 官吏检查结果多与实际不符, 他认为务必要让刺史、二千石去核实, 皇帝都采纳了他的进言。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其母及诸舅, 以为身寄绝域, 死生未分, 不宜苦精若此。 （2）今滨江湖郡率少蚕桑, 民资渔采以助口实, 且以冬春闲月, 不妨农事。 【答案】10. C 11. A 12. B 13. （1）他母亲和诸舅父, 认为寄身在边远地区, 死生尚难预料, 不应如此苦读精思。 （2）现在沿江湖的郡多半少种桑养蚕, 百姓借打鱼捕猎来补助口粮, 再说冬春闲月, 并不妨害农事。 【解析】 10. 试题分析：此题考核文言断句的能力, 答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语, 句子结构的对称, 文中词语充当的成分, 句子成分的省略, 叙事内容的变化等。句中“小民”作后句的主语, 前面断开;“以常平仓外有利民之名”是“对”的后置状语, 不要断开。 点睛：文言断句的题目, 首先注意一些常见的标志性的虚词, 注意结构的对称, 这是基�。浯巫⒁舛暇涮獯蠖嗉性诙匀顺频淖缓驮诰渲谐涞钡某煞值目己�, 还要注意一个事件不要强行断开, 不然句子就会支离破碎, 相反两个事件句子再短, 也要断开。选择题答题时注意选项的对比, 然后结合文意进行分析。 11. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力, 文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累, 尤其是课本的注释的相关内容, 答题时还要注意集合语境的含义作答。题中A 项, “束脩”在文中是“约束修养”之意。 12. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点, 概括中心意思的题目, 答题时注意对读选项和原文, 寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误, 题中B项, 观恂推荐刘般并非“建武十九年”;“口无择言”意为“不说无选择的话”。 13. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目, 答题时注意直译, 重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意, 绝域：边远地区;分：预料;苦精如此：如此苦读精思;滨：沿, 靠近;率：多半;资：借助;口实：口粮。 参考译文： 刘般字伯兴, 宣帝的玄孙。刘般数岁就死了父亲, 独与母亲住在一起。王莽失败, 天下大乱, 太夫人听说更始帝即位, 于是和刘般一同到了长安。碰上更始失败了, 又与刘般转侧在兵革之中, 西行到了陇, 就流落到武威。刘般虽然年少, 可是立志修养品行, 讲诵书不怠。他母亲和诸舅父, 认为寄身在边远地区, 死生尚难预料, 不应如此苦读精思, 几次对刘般说教, 刘般仍然不改其业。建武八年, 隗嚣败了, 河西才与内地沟通, 刘般便将家属东迁到洛阳, 修经学于老师门下。第二年, 光武帝下诏书, 封刘般为菑丘侯, 奉祀孝王, 派他到国都。后来因为国属楚王, 改封秋侯。十九年, 皇帝到了沛, 诏问郡中诸侯的品德才能。太守推荐刘般, 说他束修至行, 能为诸侯师表。帝听了嘉奖他, 于是赐给刘般绶带, 钱百万, 缯工百匹。永平元年, 以国属沛, 改封居巢侯。数年, 扬州刺史观恂荐刘般在国, 口不说无选择的话, 行为没有怨恶, 应该得到表彰。显宗嘉奖了他。十年, 召刘般执行执金吾事, 从帝至南阳, 回来做了朝侯。明年, 兼屯骑校尉。每次圣驾出巡郡国, 刘般常将长水胡骑从。皇帝曾经想设置常平仓, 公卿们都认为很方便。刘般认为：“常平仓外有利民之名, 而内部实际是侵害百姓, 豪绅借故捣鬼, 小百姓不能得到实惠, 设置了不见得方便。”皇帝便停止了。这时朝廷下令禁止百姓经营两种职业, 即农民不得经商。又因郡国发生牛瘟, 实行分区耕种, 而官吏下去检查, 多与实际不符, 百姓很担心。刘般上言：“郡国因官禁二业, 致使有田的人不得打鱼捕猎。现在沿江湖的郡多半少种桑养蚕, 百姓借打鱼捕猎来补助口粮, 再说各春闲月, 并不妨害农事。渔猎之利, 为田除害, 有助谷食, 与从事二门职业没有关系。又郡国因牛疫, 水旱、垦田多减, 所以诏书命令分区种植, 增进顷亩, 为的是老百姓。可是官吏举办度田, 想令产量多于前年, 至于不种的地方, 也通为租。可命令刺史、二千石, 务必核实, 如有增加, 都与夺田同罪。”皇帝全部听从了。肃宗即位后, 用刘般作长乐少府。建初二年升为宗正。刘般在位时多次谈政事。他对收恤九族方 面, 行动尤为显著, 时人十分称赞他。建初三年死去, 年六十。
|
