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        袁枚《书鲁亮侪》阅读练习及答案

        袁枚
        (四)阅读下文, 完成第14-19题。(19分)
        ①鲁裕字亮侪, 奇男子也。田文镜督河南, 严, 提、镇、司、道以下, 受署惟谨。鲁效力麾下。
        ②一日, 命摘中牟李令�。瓷阒心�。鲁为微行, 大布之衣, 草冠, 骑驴入境。父老再拜问讯, 曰:“闻有鲁公来替吾令, 客在开封知否?”鲁谩曰:“若问云何?”曰:“吾令贤, 不忍其去故也。”又数里, 见儒衣冠者簇簇然谋曰:“好官去可惜, 伺鲁公来, 盍诉之?”或摇手曰:“咄!田督有令, 虽十鲁公奚能为?且鲁方取其官而代之, 宁肯舍己从人耶?”鲁心敬之而无言。至县, 见李貌温温奇雅。鲁拱手曰:“观公状貌、被服, 非豪纵者, 且贤称噪于士民, 甫下车而库亏何耶?”李曰:“某, 滇南万里外人也。别母, 游京师十年, 得中牟, 借俸迎母。母至, 被劾, 命也!”言未毕, 泣。鲁曰:“吾暍甚, 具汤浴我!”径诣别室, 且浴且思, 意不能无动。良久, 击盆水誓曰:“依凡而行者, 非夫也!”具衣冠辞李, 李大惊曰:“公何之?”曰:“之省。”与之�。皇�;强之曰:“毋累公!”鲁掷印铿然, 竟怒马驰去。
        ③至�。锕舷蜃�, 面铁色, 盛气迎之, 旁列司、道下文武十余人, 睨鲁曰:“汝不理县事而来, 何也?印何在?”曰:“在中牟。”曰:“交何人?”曰:“李令。”田公干笑, 左右顾曰:“天下摘印者宁有是耶?”两司起立谢曰:“某等教饬亡素, 至有狂悖之员。”鲁免冠前叩首, 大言曰:“固也。待裕言之:裕一寒士, 以求官故, 来河南。得官中牟, 喜甚, 恨不连夜排衙视事。不意入境时, 李令之民心如是, 士心如是, 见其人, 知亏帑故又如是。若明公已知其然而令裕往, 裕沽名誉, 空手归, 裕之罪也。若明公未知其然而令裕往, 裕归陈明, 请公意旨, 庶不负大君子爱才之心与圣上以孝治天下之意。公若以为无可哀怜, 则裕再往取印未迟。不然, 公辕外官数十皆求印不得者也�:稳烁夷婀庖�?”田公变色下阶, 叹曰:“奇男子!微汝, 吾几误劾贤员。”
        (节选自明·袁枚《书鲁亮侪》)
        14.写出下列加点词在句中的意思。(2分)
        (1)再拜问讯(        )    (2)汤浴我(        )
        15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)
        (1)两司起立曰(       )
        A.推辞        B.告诫       C.道歉       D.感谢
        (2)恨不连夜排衙视事(       )
        A.审问案情     B.到职办公    C.查访情况    D.官吏上任
        16.把第②段画线句译成现代汉语。(5分)
        径诣别室, 且浴且思, 意不能无动。良久, 击盆水誓曰:“依凡而行者, 非夫也!”
        17.第③段画线句应有三处停顿, 请用“/”加以标出。(3分)
        公 辕 外 官 数 十 皆 求 印 不 得 者 也 裕 何 人 敢 逆 公 意 耶
        18.文章开篇说:“鲁裕字亮侪, 奇男子也。”请结合文章内容概括“奇”的表现。(3分)
         
        19.第③段中鲁亮侪的申辩很有说服力, 请简要分析。(4分)
         
         

         

        答案:

        (四)阅读下文, 完成第14-19题。(19分)
        14.(1)拜两拜     (2)准备
        15.(1)C   (2)B
        16.(鲁亮侪)一直走到别的房间中去, 一面洗澡, 一面思索, 内心不能不有所感动。想了很久, 他举手拍浴盆中的水, 发誓说:“如果按照常规行事, 就不是大丈夫了!”
        评分说明:补足省略、“径诣别室”“且浴且思”“意不能无动”“良久, 击盆水誓曰”“依凡而行者, 非夫也”, 共6点, 1点1分, 错一点扣1分, 扣完为止。
        17.公辕外官数十/皆求印不得者也/�:稳�/敢逆公意耶
        评分说明:标识三处或以内的, 标对一处给1分。标识三处以上的, 多标一处扣2分, 扣到0分为止。
        18.一是微服赴任, 查访实情;一是破例让�。惶叭ㄎ�;一是直面严官, 明辨区直。
        评分说明:1点1分。
        19.首先以退为进, 直陈自己求官心迹, 并非不愿完成使命, 缓解田公情绪;接着, 摆明中牟县耳闻目睹之事实, 以正田公视听;紧接着以假设形式委婉道出他回来报告情况是出于对田督的忠诚, 并引发田公反思自我行为;同时, 点明李令有孝心和贤明, 正是提倡以孝治天下的当今皇上所要表彰的, 以皇帝权威增加自我说服力。整个申辩逻辑严密, 以退为进, 委婉谦和, 外柔内刚, 具有说服力。
        评分说明:语言逻辑严密2分;语气态度、表达技巧、借助权威, 共3点, 1点1分, 给满2分为止。



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