元史
阅读下面的文言文, 完成10~13题 干文传, 字寿道, 平江人。祖宗显, 宋承信郎。父雷龙, 乡贡进士。文传少嗜学, 十岁能属文, 未冠, 已有声誉, 用举者为吴及金坛两县学教谕、饶州慈湖书院山长。 文传长于治剧, 所至俱有善政。自其始至昌国, 即能柔之以恩信, 于是海岛之民, 虽顽犷不易治, 至有剽掠海中若化外然者, 亦为之变俗。初, 长官强愎自恣, 文传推诚以待之, 久乃自屈服。盐场官方倚转运司势虐使州民家业破荡文传语同列曰吾属受天子命以牧此民可坐视而弗之救乎乃亟为陈理, 上官莫能夺, 民赖以免。长洲为文传乡邑, 文传徙榻公署, 无事未尝辄出, 而亲旧莫敢通私谒。会创行助役法, 凡民田百亩, 令以三亩入官, 为受役者之助。文传既专任其县事, 而行省又以无锡州及华亭、上海两县之事诿焉。文传谕豪家大姓, 以腴田来归, 而中人之家, 自是不病于役。 丹徒县民有二弟共杀其姊者, 狱久不决, 浙西廉访司俾文传鞫之, 既得其情, 其母乞贷二子命, 为终养计, 文传谓二人所承有轻重, 以首从论, 则为首者当死, 司官从之。婺源之俗, 男女婚聘后, 富则渝其约, 有育其女至老死不嫁者;亲丧, 贫则不举, 有停其柩累数世不葬者。文传下车, 即召其耆老, 使以礼训告之, 阅三月而婚丧俱毕。文传莅官, 其所设施多此类, 故其治行往往为诸州县最。韩镛时佥浙西廉访司事, 作《乌程谣》以纪其绩, 论者谓其有古循吏之风。 文传气貌充伟, 识度凝远, 喜接引后进, 考试江浙、江西乡闱, 所取士后多知名。为文务雅正, 不事浮藻, 其于政事为尤长云。 (节选自《元史·列传第七十二》 10.下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是(3分) A盐场官方倚转运司势/虐使州民/家业破荡/文传语/同列曰/吾属受天子命以牧此民/可坐视而弗之救乎/ B盐场官方倚/转运司势虐/使州民家业破荡/文传语同列日/吾属受天子命/以牧此民/可坐视而弗之救乎/ C盐场官方倚转运司势/虐使州民/家业破荡/文传语同列日/吾属受天子命/以牧此民/可坐视面弗之救乎/ D.盐场官方倚/转运司势虐/使州民家业破荡/文传语同列曰/吾属受天子命以牧此民/可坐视而弗之救乎/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说, 不正确的一项是(3分) A乡贡进士, 地方的州县官吏依据私学养成的士人, 经乡试、府试两级的选拔, 合格者被举荐参加礼部贡院所举行的进士科考试, 而未能擢第者则称为“乡贡进士”。 B山长, 是历代对书院讲学者的称谓。五代蒋维东隐居衡山讲学时, 授业者称之为山长。废除科举之后, 书院改称学校, 山长的称呼废止。 C助役法, 北宋王安石变法中的重要举措, 制度规定凡是应该服役的家庭, 分出五等出钱, 来免除劳役, 使原来享受免役特权的豪绅等人出钱助役。 D闱, 科举取士考试的地方, 乡闱也即乡试, 因为乡试是在每年的秋天举行, 所以乡闱又叫“秋闱”。次年春天举行的殿试, 又叫“春闱”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是(3分) A.干文传善政仁厚, 体恤牛民。他在治理昌国时, 用怀柔的策略, 使得当地移风易俗, 他还替百姓据理力争, 向朝廷申辩, 使得百姓避免了被任意差遣。 B.干文传心胸坦荡, 秉公清廉。他对上级坦诚相待, 最终上级被他折服, 能听进文传的建议。他将自己的床搬到衙门, 而他的亲戚旧交不敢因私事而拜谒请托。 C.干文传智谋能断, 富有人情。他将久悬不决的案件很快审理清楚, 并尊重杀人兄弟母亲的意愿, 按首犯、从犯判罚, 但建议并未得到采纳。 D.干文传气度非凡, 慧眼识珠。他喜欢引荐推举后辈, 在江浙和江西组织考试选拔的人才后来大多富有名气, 他被人们称赞有古代好官的风范。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)狱久不决, 浙西廉访司俾文传鞫之, 既得其情, 其母乞贷二子命。 译文：___________________ (2)文传下车, 即召其耆老, 使以礼训告之, 阅三月而婚丧俱毕 译文：__________________ 答案： 10.C(盐场官方倚转运司势, 虐使州民, 家业破荡, 文传语同列曰：“吾属受天子命, 以牧此民, 可坐视而弗之救乎!”) 11.D(次年春天由礼部主持的考试叫“会试”, 又叫“春闱”。) 12.C(“但建议并未得到采纳”错误, 由原文“司官从之”, 可知他的想法得到了负责官员的采纳。) 13.(1)案件很久不能判决, 浙西廉访司派遣文传审问这个案件, 不久得到了实情, 他们的母亲乞求宽恕两个儿子的性命。(采分点：狱：案件;俾：派遣, 命令, 让, 使;鞫：审理;贷：饶�。硭�。每点1分, 句意1分） (2)干文传初到任, 就召见那些老者, 让他们用礼法教导百姓, 经过三个月婚礼和丧礼全都完成了。(采分点：下车：官员初到任;者老：老人;阅：经历;俱毕：全都完成。每点1分, 句意1分)
|
