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        《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》阅读练习及答案(六)

        通鉴纪事本末
        (一)文言文阅读(本题共5小题, 20分)
        阅读下面的文言文, 完成下面小题。
        太宗贞观元年春正月丁亥, 上宴群臣奏秦王破陈乐上曰朕昔受委专征民间遂有此曲虽非文德之雍容然功业由兹而成不敢忘本封德彝曰:“陛下以神武平海内, 岂文德之足比。”上曰:“戡乱以武, 守成以文, 文武之用, 各随其时。卿谓文不及武, 斯言过矣。”德彝顿首谢。上以兵部郎中戴胄忠清公直, 擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫, 敕令自首, 不首者死。未几有诈冒事觉者, 上欲杀之。胄奏“据法应流”。上怒曰:“卿欲守法, 而使朕失信乎?”对曰:“救者出于一时之喜怒, 法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈, 故欲杀之, 而既知其不可, 复断之以法, 此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法, 朕复何忧。”右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢, 事觉, 上曰:“顺德果能有益国家, 朕与之共有府库耳, 何至贪冒如是乎?”犹惜其有功, 不之罪, 但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰:“顺德枉法受财, 罪不可赦, 奈何复赐之绢!”上曰:“彼有人性, 得绢之辱, 甚于受刑。如不知愧, 一禽兽耳, 杀之何益。”夏五月, 有上书请去佞臣者, 上问:“佞臣为谁?”对曰:“臣居草泽, 不能的知其人。愿陛下与群臣言, 或阳怒以试之。彼执理不屈者, 直臣也, 畏威顺旨者, 佞臣也。”上曰:“君, 源也。臣, 流也。浊其源而求其流之清, 不可得矣。君自为诈, 何以责臣下之直乎?朕方以至诚治天下, 见前世帝王好以权谲小数接其臣下者, 常窃耻之。卿策虽善, 朕不取也。”畿内有蝗。上入苑中, 见蝗, 掇数枚, 祝之曰:“民以谷为命, 而汝食之, 宁食吾之肺肠。”举手欲吞之, 左右谏曰:“恶物或成疾。”上曰:“朕为民受灾, 何疾之避。”遂吞之。是岁, 蝗不为灾。
        (节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
        10.下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是(3分)
        A.上宴群臣/奏秦王破陈乐/上曰/朕昔/受委专征/民间遂有/此曲虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本
        B.上宴群臣/奏秦王破陈乐/上口/朕昔受委专征民间/遂有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本
        C.上宴群臣/奏秦王破陈乐/上曰/朕昔/受委专征/民间遂有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本
        D.上宴群臣/奏秦王破陈乐/上曰/朕昔受委专征/民间遂有此曲/虽非文德之雍容/然功业由兹而成/不敢忘本
        11.下列对文中加点词语的相关内容的解说, 不正确的一项是(3分)
        A.资荫, 在我国古代封建时期, 后代子孙凭先代勋功或官爵而得到授官封爵。超 然 客 公 众 号
        B.馈绢, 馈赠的绢。馈绢是唐代人际交往时互赠贵重礼品的一种正常的行为。
        C.大理, 古代负责审理和复核重大案件的国家机构, 有的朝代也称“大理寺”。
        D.畿内, 古王都周围千里以内的地区, 古代常见的“京畿”一词指两个辖区。
        12.下列对原文有关内容的概述, 不正确的一项是(3分)
        A.唐太宗提出文武皆有所长、应因时制宜的观点, 以此来驳斥封德彝“文不及武”的论调, 封德彝谢罪。
        B.戴胄反对唐太宗处死冒受恩荫的人, 对他的过度执法进行谏诤, 终使唐太宗接受失小信于天下的结果。
        C.长孙顺德受绢事件暴露, 唐太宗没有惩罚, 反而另外赏绢, 以此方式进行羞辱和提醒, 让他自行纠错。
        D.为了去佞臣, 有人上书建议太宗以假装发怒的方式辨别忠奸, 唐太宗认为此方虽好, 但可耻, 没有采用。
        13.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
        (1)陛下以神武平海内, 岂文德之足比。
        (2)见前世帝王好以权谲小数接其臣下者, 常窃耻之。
        14.诚信是中华美德, 结合你对文章的理解, 请概括唐太宗如何践行“诚”“信”?(3分) 

         
        答案:
         
        10. D(上宴群臣, 奏秦王破陈乐。上曰:“朕昔受委专征, 民间遂有此曲, 虽非文德之雍容, 然功业由兹而成, 不敢忘本。”)
        11.B(“馈绢是唐代人际交往时互赠贵重礼品的一种正常的行为。”错, 根据语境可以推知, 接受馈绢是一种受贿行为)
        12.D(张冠李戴, 内容错位。“上书”错, 建议太宗的事是上书之后的回答)
        13.(1)陛下凭借神武平定天下, 哪里是文德能够比拟的。(“以”, 凭借;“平”, 平定;“岂”, 哪里, 怎么, “足”能够, 每点1分, 共4分)(2)看到前朝的帝王喜欢用多变欺诈的小伎俩对待臣子, 常私下感到可耻。(“好”, 喜欢;“数”伎俩, 手段;“接”, 对待;“耻”, 意动, 以之为耻。每点1分, 共4分)
        14.①因为法律大于敕令, 听从戴胄建议, 要大信而舍小信;②坚持不用欺诈的方式辨别臣子的忠奸。(答1点1分,2点3分)
        参考译文:
        唐太宗贞观元年春正月丁亥, 太宗大宴群臣, 演奏《秦王破陈乐》。太宗说:“我先前接受委派专行征伐, 民间便有了这首乐曲。虽然不具备雍容高雅的文德, 然而立国的功业由此而成, 不敢忘本。”封德彝说:“陛下凭借神武平定天下, 哪里是文德能够比拟的。”太宗说:“平定乱世依靠武力, 保守基业依靠文德, 文与武的用处, 全在于各因时制宜。你说文才不如武功, 这话有些过分。”封德彝叩头谢罪。皇上认为兵部郎中戴胄忠诚清廉、公正无私, 提拔他为大理少卿。皇上因为很多候选官假冒资历和门荫, 发布赦令让他们自首, 否则就处死。不久有假冒者被发觉, 皇上想杀了他们。戴胄上奏说“按照法律这些人应该流放”。皇上大怒说:“你想守法, 而让我失信于天下吗?”戴胄回答说:“赦令(只是)出于(君主)一时的喜怒变化, 法令则是国家用来向天下昭示诚信的。陛下愤恨候选官多有欺诈, 所以想杀了他们, 但是已经知道不能这样处置, 又依照法律裁断, 这是忍受小的愤恨而存留大的诚信的做法。”皇上说:“你能执掌法务, 我还有什么可担忧的。”右骁卫大将军长孙顺德接受别人赠送的绢帛, 事情暴露以后, 唐太宗说:“长孙顺德做的如果能对国家有益, 我愿意与他共享府库的财物, 何至贪污腐败到此地步呢?”太宗还念他是有功之臣, 没有处罚他, 只是在朝廷上赐给他几十匹绢。大理少卿胡演说:“长孙顺德贪赃枉法, 罪不可赦, 不加罪于他, 为什么还赐他绢帛呢!”太宗说:“他如果有人性, 得到赐绢所受的羞辱, 比受到刑罚厉害得多。他如果不知道羞耻, 那么就是一个禽兽罢了, 杀他又有什么用。”夏季五月, 有上书请求清除佞邪的臣子的人。唐太宗问:“奸佞的臣子是谁?”那人回答说:“我住在荒野民间, 不能准确知道谁是佞臣。请陛下跟群臣讲话, 或许可以假装发怒来试一试这些大臣。那些坚持道理不屈服的, 是正直的忠臣, 而害怕你的天威顺从你的意思的是奸臣。”唐太宗说:“君主是施政的源头, 臣子就好比流水。使源头浑浊却要去流出来的水是清水, 这是不可能的。君主自行欺诈妄为, 凭什么要求臣下行为忠直。我正用至诚治理天下, 看到前朝的帝王喜欢用多变欺诈的小伎俩对待臣子, 常私下感到可耻。你的办法虽好, 但我不采用。”京师内蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食(损失情况), 看到蝗虫, 捡了数枚蝗虫卵, 念念有辞道“百姓把粮食当做身家性命,而你吃了它, 宁可让你吃我的肺肠。”举起手来将要吞下蝗虫卵, 近臣劝谏说:“脏东西或许吃了要生病。”唐太宗说:“我为百姓受苦受灾, 逃避什么疾�。俊庇谑�, 吞下去了。这一年, 蝗虫没有成灾。




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