阅读下面文言文, 完成下面小题。

家书一封

字谕纪泽儿：

八月一日, 刘曾撰来营, 接尔第二号信并薛晓帆信, 得悉家中四宅平安, 至以为慰。

汝读《四书》无甚心得, 由不能“虚心涵泳, 切己体察”。朱子教人读书之法, 此二语最为精当。尔现读《离娄》^①, 即如《离娄》首章“上无道揆^②, 下无法守”, 吾往年读之, 亦无甚警惕
;近岁在外办事, 乃知上之人必揆诸道, 下之人必守乎法。若人人以道揆自许, 从心而不从法, 则下凌上矣。“爱人不亲”章, 往年读之, 不甚亲切
;近岁阅历日久, 乃知治人不治者, 智不足也。此切己体察之一端也。

“涵泳”二字, 最不易识, 余尝以意测之曰：涵者, 如春雨之润花, 如清渠之溉稻。雨之润花, 过小则难透, 过大则离披, 适中则涵濡而滋液
;清渠之溉稻, 过小则枯槁, 过多则伤涝, 适中则涵养而浡兴。泳者, 如鱼之游水, 如人之濯足。程子谓“‘鱼跃于渊’活泼泼地”
;庄子言“‘濠梁观鱼’安知非乐?”此鱼水之快也。左太冲有“濯足万里流”之句, 苏子瞻有《夜卧濯足》诗, 有《浴罢》诗, 亦人性乐水者之一快也。

善读书者, 须视书如水, 而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足, 则“涵泳”二字, 庶可得之于意言之表。尔读书易于解说文义, 却不甚能深入, 可就朱子“涵泳”“体察”二语悉心求之。

邹叔明新刊地图甚好。余寄书左季翁, 托购致十幅。尔收得后, 可好藏之。薛晓帆银百两宜璧还。余有复信, 可并交季翁也。此嘱。

父涤生字

咸丰八年八月初三日

（取材于《曾国藩家书》）

【注释】①《离娄》, 《孟子》的篇目之一。②道揆：道, 义理
;揆, 制度。即准则、法度之意。

6. 下列对句中加点词的解释, 不正确的一项是（   ）

A. 字谕纪泽儿                谕：告诉

B. 亦无甚警惕                警：警觉

C. 庶可得之于意言之表        庶：平民

D. 薛晓帆银百两宜璧还        璧：完整

7. 下列各组语句中, 加点词的意义和用法都相同的一组是（   ）

A. 至以为慰                    若人人以道揆自许

B. 从心而不从法                适中则涵濡而滋液

C. 却不甚能深入                邹叔明新刊地图甚好

D. 如鱼之游水                此鱼水之快也

8. 下列对文中语句的理解, 不正确的一项是（   ）

A. 若人人以道揆自许

如果每个人都以遵守道德来自我许诺

B. 乃知治人不治者, 智不足也

才明白治人者不能治人, 是因为智力不够的原因

C. 过小则难透, 过大则离披

太少了就不容易浇透, 太多了就会全部倒下

D. 亦人性乐水者之一快也

（这些诗句）也都是天性喜欢水的人抒发的一种快乐

9. 根据文意, 下列理解与推断不正确的一项是（   ）

A. “涵”要适度, 如果不足起不到效果, 过度则适得其反。

B. “泳”就像鱼在水中自在地游玩, 安然自得, 十分畅快。

C. 作者备崇程朱理学强调的学问要与人生合一, 充满生机。

D. 从文中前后称谓来看, “涤生”应该是曾国藩的名或字。

10. 作者十分推重朱子“虚心涵泳, 切己体察”读书主张, 请你联系自己读书的经历, 分析其中“切己体察”的好处。

【答案】6. C    7. C    8. A    9. D    

10. “切己体察”包含有读书结合实际的原则。“切己体察”可以让我们将书本知识和自己的实际生活联系起来, 让书本知识在生活中得到检验, 也让书本中的知识方法成为解决实际问题的参考和手段。

 

参考译文：

字谕纪泽儿：

八月初一, 刘曾撰来到军营, 带来了你的第二封信和薛晓帆的一封信, 得知家中四宅都平安无事, 心中感到十分高兴。

你虽然在读《四书》, 但却没有什么心得体会, 原因是不能作到“虚心涵泳, 深切体察”。这两句话说的是朱子教人读书的方法, 而且最为精辟。你现在读《离娄》, 就应当用心体会, 就应当像《离娄》第一章的“上无道揆, 下无法守”。我当初读到这里也没有深入理解。这些年在外办事, 才知道处于高位的人必须遵守道德, 处于低位的人应当遵守法规。如果每个人都以遵守道德自居, 只从心愿出发而不遵守法律, 就会以下凌上。“爱人不亲”这一章, 以前我读到这一章的时候, 不觉得有什么贴切的, 近些年来阅历渐渐深了, 才明白治人者不能治人, 是因为智力不够的原因, 这一点我深有体会。

涵泳二字的含义, 理解起来很困难。我曾解释说：涵者, 就像春雨滋润鲜花, 又像清澈的渠水浇灌稻田。雨水滋润鲜花, 太少了就不容易浇透, 太多了就会全部倒下, 不多不少才能使花儿得到充足的水分
;渠水灌溉稻秧, 太少了稻秧就会因缺水而枯死, 太多了就会造成洪灾, 不多不少才能使稻秧茁壮成长。泳者, 就像鱼儿嬉戏于水中, 像人在水中洗脚。程子说鱼跃进水潭, 非�
;钤�
;庄子说, 在濠梁上看鱼, 怎么知道它不快乐?这是鱼在水中的快乐。左太冲有“濯足万里流”的语句, 苏子瞻有夜卧洗足诗, 还有浴罢诗, 这些诗句都是人天性喜欢水的一种快乐。善于读书的人, 必须把书看做水, 而把这种心情看做鲜花、稻秧、鱼儿、洗足之类的事物, 这样对涵泳二字, 就能有所体会了。你读书时, 单纯理解书中的意义是很容易的, 但往往却不能深刻体会。希望你能从朱子的涵泳、体察这两句话, 体会读书的要点, 用心追求更高的境界。

邹叔明新刊刻的地图十分好。我给左季翁寄了信, 拜托他购买十张, 你收到后, 一定要好好收藏。薛晓帆的一百两银子应当按时还给他。我有回信, 请你转交给左季翁。再次嘱咐。

父涤生字。

咸丰八年八月初三日