元史
阅读下面的文言文, 完成10－13题。
萧渼, 字惟斗, 其先北海人。父仕秦中, 遂为奉元人。渼性至孝, 自为儿时, 翘楚不凡。稍出为府史, 上官语不合, 即引退, 读书面山者三十年。制一革衣, 由身半以下, 及卧, 辄倚其榻, 玩诵不少置, 于是博极群书, 天文、地理、律历、算数, 靡不研究。侯均谓元有天下百年, 惟萧惟斗为识字人。学者及其门受业者甚众。尝出, 遇一妇人, 失金钗道旁, 疑渼拾之, 谓曰：“殊无他人, 独翁居后耳。”渼令随至门, 取家钗以偿。其妇后得所遗钗, 愧谢还之。乡人有自城中暮归者, 遇寇, 欲加害, 诡言“我萧先生也”, 寇惊愕释去。
世祖分籓在秦, 辟渼与杨恭懿、韩择侍秦�。瑴勔约泊�, 授陕西儒学提举, 不赴。省宪大臣即其家具宴为贺, 使一从史先诣渼舍, 渼方汲水灌园, 从史至, 不知其为渼也, 使饮其马, 即应之不拒, 及冠带迎宾, 从史见渼, 有惧色, 渼殊不为意。后累授集贤直学士、国子司业, 改集贤侍读学士, 皆不赴。大德十一年, 拜太子右谕德, 扶病至京师, 入觐东宫, 书《酒诰》为献, 以朝廷时尚酒故也。寻以病力请去职, 人问其故, 则曰：“在礼, 东宫东面, 师傅西面, 此礼今可行乎?”俄除集贤学士、国子祭酒, 依前右谕德, 疾作, 固辞而归。卒年七十八, 赐谥贞敏。
渼制行甚高, 真履实践, 其教人, 必自《小学》始。为文辞, 立意精深, 言近而指远, 一以洙、泗为本, 濂、洛、考亭为据, 关辅之士, 翕然宗之, 称为一代醇儒。所著有《三礼说》《小学标题驳论》《九州志》, 及《勤斋文集》, 行于世。 （摘编自《元史》）
10.对下列句子中加点词的解释, 不正确的一项是（ ）（3分）
A.学者及其门受业者甚众 受业：受, 通“授”。受业, 指传授学业。
B.辟渼与杨恭懿、韩择侍秦邸 辟：君主召见并授予官职。
C.渼殊不为意 殊：副词, 很, 甚。
D.渼制行甚高 制行：指德行修养。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说, 不正确的一项是（3分）
A.字,古人的别名。古人自称多用字,表示谦虚, 称人多用名,表示尊敬。
B.东宫是中国古代宫殿指称, 因方位得名。本文借指居住东宫的太子。
C.赐谥是指大臣死后, 天子依其生前事迹评定褒贬给予称号。
D.《小学》在本文中是指由朱熹编纂的道德教育教材。
12.下列对原文有关内容的概括和分析, 正确的一项是(3分)
A.萧渼稍长之后任府史, 上级官员的话不合意, 他就辞职, 居山读书达三十年。
B.行省大臣派随从官员到萧渼家中去, 那官员却叫萧渼给他饮马, 萧渼心里很在意对自己的轻视。
C.萧渼辞去太子右谕德, 是因为太子坐东边, 师傅坐西边的礼节行不通了。
D.关中及三辅地区一带的读书人一致奉萧渼为宗师, 萧渼被称为一代学识纯正的儒者。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其妇后得所遗钗, 愧谢还之。（4分）
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（2）为文辞, 立意精深, 言近而指远, 一以洙、泗为本, 濂、洛、考亭为据。（6分）
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参考答案
10.A [受业：跟随老师学习]
①师者, 所以传道受业解惑也——老师, 是依靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
②学者及其门受业者甚众——读书人到他门下跟随学习的人很多
永元中, 举孝廉不行, 连辟公府不就——永元年间, 他被推举为孝廉, 却不应荐, 屡次被公府征召, 都没有就任。
廉君宣恶言, 而君畏匿之, 恐惧殊甚——廉颇传出坏话, 而您却害怕躲避着他, 胆怯得太过分了
11.A [古人自称多用名, 称人多用字] [姓名字号、宫室建筑、官员赐谥、古代典籍]
12.B [原文“渼殊不为意”]
13.
（1）这个妇人后来找到遗失的金钗, 惭愧地送还萧渼的金钗。[遗、愧各1分, 大意2分。]
（2）他所写的文章, 立意精深, 其言浅显, 而其含义深刻, 一贯以洙、泗为范本, 以濂、洛、考亭为依据。[指远、一、本各1分, 大意3分。]
洙、泗：洙水、泗水。春秋时属鲁国地。孔子在洙泗之间聚徒讲学, 后因以“洙泗”代称孔子及儒家。
濂、洛、考亭：指宋朝理学的重要学派。濂指周敦颐, 因其原居濂溪, 世称濂溪先生;洛指程颐、程颢兄弟, 因其家居洛阳, 世称其学为洛学;考亭, 南宋理学家、教育家朱熹晚年曾在考亭村聚众讲学, 因用其代指朱熹。
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