宋史
阅读下面的文言文, 完成问题。 苏轼, 字子瞻, 眉州眉山人。生十年, 父洵游学四方, 母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》, 慨然太息。轼请曰：“轼若为滂, 母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂, 吾顾不能为滂母邪?”比冠博通经史属文日数千言好贾谊陆贽书既而读《庄子》叹曰吾昔有见口未能言今见是书得吾心矣嘉佑二年, 试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜, 主司欧阳修思有以救之, 得轼《刑赏忠厚论》, 惊喜, 欲擢冠多士, 犹疑其客曾巩所为, 但置第二, 复以《春秋》对义居第一。殿试中乙科。后以书见修, 修语梅圣俞曰：“吾当避此人, 出一头地。”闻者始哗不厌, 久乃信服。 徙知徐州。河决曹村, 泛于梁山泊, 溢于南清河, 汇于城下, 涨不时泄, 城将败, 富民争出避水。轼曰：“富民出, 民皆动�。崴胧�?吾在是, 水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营, 呼卒长曰：“河将害城, 事急矣, 虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦, 吾侪小人, 当效命。”率其徒持畚锸以出, 筑东南长堤, 雨日夜不止, 城不沈者三版。轼庐于其上, 过家不入, 使官吏分堵以守, 卒全其城。 初, 祖宗时, 差役行久生弊。王安石相神宗, 改为免役。司马光为相, 知免役之害, 不知其利, 欲复差役, 轼曰：“差役、免役, 各有利害。免役之害, 掊敛民财, 敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害, 民常在官, 不得专力于农, 而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重, 盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂, 光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇, 公为谏官, 争之甚力, 韩公不乐, 公亦不顾。轼昔闻公道其详, 岂今日作相, 不许轼尽言耶?”光笑之。 建中靖国元年, 卒于常州, 年六十六。 轼与弟辙, 师父洵为文, 既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞, 皆可书而诵之。其体浑涵光芒, 雄视百代, 有文章以来, 盖亦鲜矣。 自为举子至出入侍从, 必以爱君为本, 忠规谠论, 挺挺大节, 群臣无出其右。但为小人忌恶挤排, 不使安于朝廷之上。 (节选自《宋史·苏轼传》) 5．对文中加粗部分的断句, 正确的一项是 A.比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣 B.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/未能言/今见是书/得吾心矣 C.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见是书/得吾心矣 D.比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口未能言/今见/是书得吾心矣 6．下列对文中画线词语相关内容的解说, 不正确的一项是 A.“字”是古时对一个人的称呼, 一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵宾所�。梢杂朊囊馑家恢�, 也可以相关, 甚至相反。 B.礼部是中国古代官署之一, 掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用;管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。长官为礼部尚书。 C.《春秋》是由孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书。它与《乐经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》合称“五经”。 D.举子即举人, 授予通过乡试者。乡试在省城举行, 每三年一次, 皇帝亲派主考官, 因在八月举行故称“秋闱”, 乡试第一名称为“解元”。 7．下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是 A.苏轼才华出众。欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼, 听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦, 很长时间之后, 大家才真正信服了欧阳修的话。 B.苏轼勤政爱民。黄河决口, 徐州城将要被洪水冲毁, 苏轼说服卒长带领手下人尽力筑堤, 自己住在城墙上, 过家门不入, 最终保全了徐州城。 C.苏轼敢于直言。苏轼和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休、各执己见, 司马光很愤怒, 苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。 D.苏轼仕途坎坷。苏轼自从中举以来, 一直以爱戴君王为本, 其忠心耿直、正直无畏远在群臣之上, 但被小人嫉妒和排挤, 不能安然在朝廷中任职。 8．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)轼请曰：“轼若为滂, 母许之否乎?”程氏曰：“汝能为滂, 吾顾不能为滂母邪?” (2)其体浑涵光芒, 雄视百代, 有文章以来, 盖亦鲜矣。 答案： 5．C 【解析】本题考查文言文断句的能力。解答此类题, 要注意培养语感, 注意名词、动词、对称性结构、虚词等。语意为：到二十岁的时候, 苏轼博学多识, 通晓经书和历史, 每天写文章洋洋数千言, 喜欢贾谊(汉初杰出的政治家、思想家和文学家)、陆贽(唐代贤相之一)的文集。不久当他读到《庄子》的时候, 感叹说：“我以前有这样的想法, 但嘴里却说不出来。现在看到这本书里写的, 正好和我心里想的一样�。 � 6．C 【解析】本题考查识记文化、文学常识的能力。C有误。 五经为《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。 7．A 【解析】本题考查归纳内容要点, 概括中心意思的能力。A.“听到欧阳修这话的人刚开始都很厌烦”理解错误。文中说“刚开始听到欧阳修这话的人都认为是欧阳修虚夸, 并不信服。很长时间之后, 大家才真正信服了欧阳修的话”, 对“闻者始哗不厌, 久乃信服”的“厌”理解错误。 8．(1)苏轼问母亲：“苏轼如果将来做范滂那样的人, 母亲是否允许呢?”程氏说：“你能够做范滂那样的人, 我难道就不能成为范滂母亲那样的人吗?” (2)他的文章博大丰富, 光辉灿烂, 称雄百代, 自从文章产生以来, (这种情况)大概也是很少见的。 【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。解题时注意字字落实, 要直译。注意关键词：（1）若：如果。为：做。许：允许。顾：难道。（2）浑涵光芒：博大丰富, 光辉灿烂。盖：大概。鲜：少。 【备注】参考译文： 苏轼, 字子瞻, 眉州眉山(今四川省眉山县)人。苏轼十岁时, 他的父亲苏洵外出四处游学, 母亲程氏亲自教授苏轼读书。程氏在读到东汉《范滂传》时, 不禁感慨叹息。苏轼问母亲：“如果苏轼将来做范滂(东汉人, 字盂博, 少年时便怀澄清天下之志)那样的人, 母亲是否允许呢?” 程氏说：“你能够做范滂那样的人, 我难道就不能成为范滂母亲那样的人吗?”到二十岁的时候, 苏轼博学多识, 通晓经书和历史, 每天写文章洋洋数千言, 喜欢贾谊(汉初杰出的政治家、思想家和文学家)、陆贽(唐代贤相之一)的文集。不久当他读到《庄子》的时候, 感叹说：“我以前有这样的想法, 但嘴里却说不出来。现在看到这本书里写的, 正好和我心里想的一样�。 奔蔚v二年(1057), 参加礼部的科举考试。当时文章支离分裂和诡异奇怪的弊病很严重, 欧阳修正思索有什么方法能救治这种弊病。当他得到苏轼的《刑赏忠厚论》这篇文章时, 又惊又喜, 就想评为第一, 但又怀疑可能是自己的学生曾巩所作, 于是最终只评为第二名, 但是凭借“《春秋》经义策问”取得第一。参加殿试, 中乙科。后来苏轼携书信拜见欧阳修, 欧阳修对梅尧臣(字圣俞, 北宋著名诗人)说：“我的文章比这个人要逊色一大截�。 备湛继脚费粜拚饣暗娜硕既衔桥费粜扌榭�, 并不信服。很长时间之后, 大家才真正信服了欧阳修的话。 (苏轼)调到徐州(今江苏徐州市)任知州。黄河在曹村这个地方决口, 泛滥于梁山泊和南清河等地, 最后洪水汇集到徐州城下。暴涨的洪水没有被及时疏导, 徐州城将要被洪水冲毁, 城里的富裕人家都争着出城躲避洪水。苏轼说：“富人们出城, 老百姓都动摇了, 我还与谁守卫这座城池呢?我在这里, 就决不允许洪水危及城池。”于是, 将逃出城外的富人们又赶回城里。苏轼拜访守卫徐州城的军队, 叫出士兵头目说：“黄河水将�：Φ叫熘莩�, 事态非常紧急, 即使你们是禁军, 也要听从我的命令为我效力。”士兵头目说：“您太守大人尚且不躲避洪水和污泥, 我们都是小人, 理应为您效命。”于是带领手下人拿着畚锸等走出军营, 修筑起东南长堤。雨日夜不停, 城墙仅有三版没有淹没到洪水里。苏轼在城墙上过夜, 路过家门时也没有进去。他让各级官员分别堵住各自防守的地方, 最后终于保全了徐州城。 当初, 宋太祖时实行差役制度, 时间长了, 产生了弊病。王安石担任宋神宗的宰相时改为免役制。司马光担任宰相, 知道免役的害处, 不知道它的好处, 想要恢复差役制。苏轼说：“差役制和免役制各有利弊。免役的害处是官吏聚敛民财, 钱财聚集在朝廷而百姓闹钱荒。差役的害处是百姓长时间服役, 不能专心全力在农事上, 此时那些贪婪狡猾的官吏就趁机做一些不法的事情。这两种害处的程度, 大概是相等的。”司马光并不认为苏轼说得正确。苏轼又在政事堂陈述自己的观点, 司马光很愤怒。苏轼说：“当年宰相韩魏公(指韩琦, 是宋朝时辅佐过三任皇帝的宰相)指责陕西省的义勇军, 您当时是谏官, 努力和他争执, 韩公不高兴了, 您也不顾。苏轼以前听您详细说过这件事, 难道今天您做了宰相, 就不许我苏轼把话说完吗?”司马光听完笑了起来。 建中靖国元年(1101), 苏轼在常州(今江苏常州市)去世, 享年66岁。 苏轼和弟弟苏辙, 随父亲苏洵学习文章, 后来得力于天赋。即使是嬉笑怒骂的言语, 也都能写成文章诵读。他的文章博大丰富, 光辉灿烂, 称雄百代, 自从文章产生以来, (这种情况)大概也是很少见的。 苏轼自从成为举人到后来出入皇帝身边做侍从, 都一定是以爱戴君王为根本, 忠心耿直的言论, 正直无畏的节操, 都远远在众大臣之上。只是他被小人嫉妒和排挤, 使得他不能安然在朝廷中任职。
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