宋史
阅读下面的文言文, 完成10～13题。 杨绘, 字元素, 绵竹人。少而奇警, 读书五行俱下, 名闻西州。进士上第, 通判荆南。为开封推官, 遇事迎刃而解, 诸吏惟日不足, 绘未午率沛然。仁宗爱其才, 欲超置侍从, 执政见其年少, 不用。以母老, 请知眉州, 徙兴元府。吏请摄穿窬盗库缣者, 绘就视之, 踪迹不类人所出入, 则曰: “我知之矣。”呼戏沐猴者诘于庭, 一讯具伏, 府中服其明。神宗立, 召修起居注、知制诰、知谏院。诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西, 绘言：“陛下新即位, 天下拭目以观初政。馆阁、台省之士, 朝廷所素养者不之遣, 顾独遣中人乎?”曾公亮请以其子判登闻鼓院, 用所厚曾巩为史官。绘争曰：“公亮 持 国 名 器 视 如 己 物 向 者 公 亮 官 越 占 民 田 为 郡 守 绳 治 时 巩 父 易 占 亦 官 越 深 庇 之用 巩 私也。”帝为寝其命。绘亦解谏职, 改侍读, 绘固辞, 滕甫言于帝。帝诏甫曰：“绘抗迹孤远, 立朝寡援, 不畏强御, 知无不为。朕一见许其忠荩, 擢置言职, 信之亦笃矣。今日之除, 盖难与宰相并立于轻重之间, 姑令少避尔, 卿其谕朕意。”绘曰：“谏官不得其言则去, 经筵非姑息之地。”卒不拜。未阅月, 复知谏院, 为御史中丞。时安石用事, 贤士多谢去。绘言：“老成之人, 不可不惜。当今旧臣多引疾求去, 范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕, 陛下可不思其故乎?”免役法行, 绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析, 固执前议, 遂罢, 知亳州。元祐初, 复天章阁待制。卒, 年六十二。 （《宋史•杨绘传》, 有删节） 10.下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是（ ）（3分） A.公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也 B.公亮持国名器/视如己物/向者公亮官/越占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之用巩/私也 C.公亮持国/名器视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治/时巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也 D.公亮持国名器/视如己物/向者公亮官越/占民田/为郡守绳治时/巩父易占亦官越/深庇之/用巩/私也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说, 不正确的一项是（ ）（3分） A.制诰, 是帝王所下文告及命令的统称;知制诰, 掌管起草诰命之意, 后为官职名。 B.卿, 在古代可以用来代表“你”, 但只用于君称臣、上级称下级、长辈称晚辈。 C.经筵, 指汉唐以来帝王为讲论经史而专门设立的御前讲席, 宋代开始称为“经筵”。 D.致仕, 指官员退休或辞职归家。致仕约起源于周代, 西汉以后逐渐形成制度。 12.下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是（ ）（3分） A.杨绘聪明能干。少年杨绘以爱读书名闻西州, 为官后表现出极强的办事能力, 如为开封推官时, 他的办事效率比其他官员都高。 B.杨绘很有个性。与宰相曾公亮产生矛盾之后, 皇帝解除了他的谏官职务, 对他失去信任, 贬他为侍读, 杨绘拒绝了这一任命。 C.杨绘坚持己见。杨绘认为王安石实施的“免役法”有十大�：�, 他顶住压力坚持自己的反对意见, 却因此被降职。 D.杨绘仕途坎坷。虽然才华出众, 却因年少而不被当权者重用;后来又分别因为反对曾公亮和王安石而被罢官。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）呼戏沐猴者诘于庭, 一讯具伏, 府中服其明。（5分） （2）馆阁、台省之士, 朝廷所素养者不之遣, 顾独遣中人乎?（5分） 答案： （一）文言文阅读（19分） 10．【文言断句】（3分） C（三处地方断句时需注意：“名器视如己物”, “为郡守绳治时巩父易占亦官越”, “用巩, 私也”。“时”是“当时”, 指曾公亮“官越”的同时, “巩父易占亦官越”。断句时, 要注意“一句一意、一事一断”的原则, 断完句之后再联系上下文的语境来翻译一下, 看看语意是否贯通。） 补注：“名器”指“名号”与“车服仪制”。语本《左传•成公二年》：“唯器与名, 不可以假人, 君之所司也。”杜预注：“器, 车服;名, 爵号。” 11．【文化常识】（3分） B（“卿”字用为第二人称“你”时, 表尊敬或爱意, 不仅仅“只用于君称臣、上级称下级、长辈称晚辈”, 还可以用于朋友、夫妻之间, 表示爱称。如：成语“卿卿我我”;卫人谓之庆卿——《史记•刺客传》;我自不驱卿, 逼迫有阿母——《孔雀东南飞》。） 12．【文意理解】（3分） B （错在“对他失去信任”。由皇帝对滕甫的一番话可以看出, 解除他的谏官职务, 并不是对他失去了信任, 是为了更好地�;に�。帝诏甫曰：“绘……朕一见许其忠荩, 擢置言职, 信之亦笃矣。今日之除, 盖难与宰相并立于轻重之间, 姑令少避尔……”） 13．【文言翻译】（10分） （1）（杨绘）于是把当地�：锏慕械焦茫ǚㄍィ├锢磁涛�, 一（讯）问, 他们就招供了, 兴元府的人都佩服他（断案）英明（或“聪明”）。 （5分。与大意相关的实词“诘”、“讯”、“伏”、“服”译对得4分;“诘于庭”倒装1分。） （2）朝廷中央机构里的官员, 都是朝廷向来用俸禄供养的人, 你却不派遣他们, 难道只能派这些宦官吗？ （5分。与大意相关的实词“素”、“遣”、“顾”、“独”译对得4分, “不之遣”倒装1分。） 【参考译文】 杨绘, 字元素, 是绵竹人。年轻就机敏出众, 读书时一目五行, 名声遍闻西州。进士考试时考了第一等, 做了荆南通判。做了开封推官, 遇到事情解决起来都很顺利, 一下子就解决了, 众官吏都怕整天时间不够, 而杨绘未到中午一概能把问题解决。宋仁宗爱惜他的才能, 想把他破格任为侍从官员, 但主管官员见杨绘年少, 就没有任用他。因为母亲年龄大了, 就请求出任眉州知州, 迁任兴元府。府中小吏请求捉拿打洞穿墙偷盗库中丝绢的盗贼, 杨绘前往查看, 发现现场踪迹不像是人出入留下的, 就说;“我知道是什么情况了。”就叫来�：锏娜嗽谕ヌ弥猩笪�, 一审讯就完全认罪, 府衙中的人都叹服他的神明。神宗皇帝即位, 诏任他为修起居注、知制诰、知谏院。皇帝曾下诏派遣宦官王中正、李舜举等人出使陕西, 杨绘说：“陛下刚刚即位, 天下都擦亮眼睛来关注着您的初期执政。馆阁、台省中的官员（人才济济）, 朝廷平素所供养这么多官员不派遣, 难道独独派遣宦官吗?”曾公亮请求让他的儿子做登闻鼓院判官, 与他关系深厚的曾巩做史官。杨绘争辩说：“曾公亮主持国事, 把朝廷官员的职位看成自己家里的东西。从前曾公亮在越地做官时, 霸占民田, 被郡守依法惩办, 当时曾巩的父亲曾易占也在越地做官, 曾多方包庇他。现在任用曾巩, 是为了报私情啊。”皇帝为此搁置下了那份任命。杨绘也被解除了谏官的职务, 改任侍读职务, 杨绘坚决拒绝赴任, 滕甫把杨绘的态度告诉了皇帝。皇帝诏见滕甫说：“杨绘抗命不受的心意孤高深远, 他在朝中行事孤立无援, 却不畏权势, 知道自己要做的事没有不去做的。我一见就很赞许他的忠诚, 把他提拔安置在言官的位置上, 我对他信任也算深厚了。今日免除他谏官的职务, 是因为很难处理他与宰相并立于朝堂的轻重问题, 姑且令他稍微回避一下, 你一定向他说明白我的意思。”杨绘说：“谏官的话不能被采纳就该离开, 御前讲席也不是我姑息停留之地。”最终也没有接受侍读的职务。没过一个月, 又开始做谏院的官职, 擢拔为翰林学士, 做了御史中丞。当时王安石当权, 贤士多辞职离任。杨绘说：“老练成熟的人, 不可不爱惜他们。当今旧臣多托病请求离去, 范镇六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十五都辞职回乡, 陛下难道不考虑其中缘故吗?”免役法推行后, 杨绘上书陈说它的十大要害。王安石让曾布上奏章解释他的改革学说, 杨绘固执地坚持以前的观点, 于是被罢为侍读学士、亳州知州。元祐初年, 又任天章阁待制。去世时, 六十二岁。
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