（二）阅读下面的文言文, 完成6-9题。（16分）

王充字仲任, 会稽上虞人也, 其先自魏郡元城徙焉。充少孤, 乡里称孝。后到京师, 受业太学, 师事扶风^①班彪。好博览而不守章句。家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄^②能诵忆遂博通众流百家之言。后归乡里, 屏居教授。                   （选自范晔《后汉书·王充传》）

【注释】：①扶风：地名  ②辄：就         

6.解释下列加点词的意思。（4分）

（1）俄而雪骤（           ）             （2）下车引之（        ）

（3）不亦说乎（            ）              （4）三军可夺帅也（          ）

7.下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是（          ）（3分）

A.家贫无书/常游洛阳市/肆阅所卖书一见辄能诵忆/遂博通众流百家之言

B.家贫无书/常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆/遂博通众流百家之言

C.家贫/无书常游洛阳市肆/阅所卖书/一见辄能诵忆遂博通/众流百家之言

D.家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵/忆遂博通众流百家之言

8.把下面的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）充少孤, 乡里称孝。（2分）

（2）好博览而不守章句。（3分）

9.俗话说：学无定法。这篇文章讲了关于学习的方法, 请根据你的阅读理解, 做简要说明。（4分）

 

 

 

 

6.（1）不久, 一会儿 （2）拉, 牵（3）通“悦”, 愉悦 （4）改变    （各1分）

7.  B   (3分)

8.（1）王充小时候就失去了父亲, 在乡里以孝顺被称赞。（2分）

（2）王充喜欢广泛地阅读但又不拘泥于对文章逐章逐句地疏通理解。（3分）

9.文中的王充有灵活的学习方法, 能创造机会不断读书;（2分）广泛阅读但又不死板地拘泥于对文章逐章逐句地疏通理解。（2分）（每答对一点2分, 意思对就酌情给分）

【参考译文】王充字仲任, 是会稽上虞人, 他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲, 在乡里以孝顺被称赞。后来到京城, 在太学求学, 扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛地阅读书籍但又不拘泥于对文章逐章逐句地疏通理解。由于家里穷, 没有书可读, 他常在洛阳的市集上游走, 看人家卖的书, 看过一次后就能背诵, 因此, 对各家各派的学说著作都非常熟悉。后来回归乡里, 退居家里教书。