苏辙
阅读下面的文言文, 完成8～9题。 颍滨遗老姓苏氏, 名辙, 字子由。年十九举进士, 释褐。二十三举直言, 仁宗亲策之于廷。时上春秋高, 始倦于勤。辙因所问, 极言得失。策入, 辙自谓必见黜。然考官司马君实第以三等, 范景仁难之。蔡君谟曰：“吾三司使也。司会之言, 吾愧之而不敢怨。”惟胡武平以为不逊, 力谓黜之。上不许, 曰：“以直言召人, 而以直弃之, 天下谓我何?”宰相不得已, 置之下第, 除商州军事推官。 是时先君被命修《礼书》, 而兄子瞻出签书凤翔判官, 傍无侍子。辙乃奏乞养亲。三年, 子瞻解还, 辙始求为大名推官。逾年, 先君捐馆舍。及除丧, 神宗嗣位既三年矣, 求治甚急。辙以书言事, 即日召对延和殿。时王介甫新得幸, 以执政领三司条例。上以辙为之属, 不敢辞。 六年春, 诏除尚书右丞, 辙上言：“臣幼与兄轼同受业先臣, 薄佑早孤。凡臣之宦学, 皆兄所成就。今臣蒙恩与闻国政, 而兄适亦召还, 本除吏部尚书, 复以臣故, 改翰林承旨。臣之私意, 尤不遑安, 况兄轼文学政事, 皆出臣上。臣不敢远慕古人举不避亲, 只乞寝臣新命, 得与兄同备从官, 竭力图报, 亦未必无补也。”不听。 逾年迁门下侍郎。时吕微仲与刘莘老为左右相。微仲直而暗, 莘老曲意事之, 事皆决于微仲。惟进退士大夫, 莘老阴窃其柄, 微仲不悟也。辙居其间, 迹危甚。莘老昔为中司, 台中旧僚, 多为之用, 前后非意见攻。宣仁后觉之, 莘老以罪去。 杜门复理旧学, 于是《诗》《春秋传》《老子解》《古史》四书皆成。尝抚卷而叹, 自谓得圣贤之遗意。缮书而藏之, 顾谓诸子：“今世已矣, 后有达者, 必有取焉耳。”家本眉山, 贫不能归, 先君之葬在眉山之东, 昔尝约祔于其廋, 虽远不忍负也, 以是累诸子矣。予居颍州六年, 岁在丙戌, 秋九月, 阅箧中旧书, 得平生所为, 惜其久而忘之也, 乃作《颍滨遗老传》, 凡万余言。已而自笑曰：“此世间得失耳, 何足以语达人哉!”
（节选自苏辙《颍滨遗老传》） 8.对下列句子中加点词的解释, 不正确的一项是（ ） A. 年十九举进士, 释褐 释：脱下 B．只乞寝臣新命 寝：停止 C. 微仲直而暗 暗：不出声 D．莘老阴窃其柄 柄：权力 【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力, 能力层级为B级（理解）。 【答案解析】C 解析：“暗”是“糊涂、昏昧、不明事理”的意思。 【思路点拨】本题需要考生对句中加点词解释的正误进行判断, 判断的关键是, 所解释的含义是否与句子语境一致, 或是否为句子中的本来含义。 9.下列各句中, 加点词意义和用法都相同的一项是（ ） A. 仁宗亲策之于廷 徘徊于斗牛之间 B. 上以辙为之属 谁为大王为此计者 C. 复以臣故, 改翰林承旨 秦亦不以城予赵 D. 何足以语达人哉 即谋单于, 何以复加 【知识点】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力, 能力层级为B级（理解）。 【答案解析】A 解析：A项, 都是介词, 相当于“对”。B项, 前者动词, “担任, 做”的意思;后者介词, “替”的意思。C项, 都是介词, 前者“因为”;后者“把”。D项, 前者疑问副词, “怎么”;后者代词, “什么”。 【思路点拨】回答本题可按以下步骤进行：第一步：审读题干, 确定选择答案的方向, 即选相同还是不相同的一组。第二步：首先确定选自教材的句子中加点词的意义和用法, 然后根据上下文来推断材料中加点词的意义和用法, 最后判断每组加点词的意义和用法是否相同。判断时, 可结合实际情况, 灵活运用语法分析、句位分析、代入检验等方法, 以确保判断的正确性。第三步：综合检查, 确定答案。 10．把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1) 辙因所问, 极言得失。策入, 辙自谓必见黜。(4分) (2) 缮书而藏之, 顾谓诸子：“今世已矣, 后有达者, 必有取焉耳。”(4分) 【知识点】本题考查理解并翻译文中的句子的能力, 能力层级为B 级（理解）。 【答案解析】（1）苏辙趁着皇帝的询问, 尽力去论说政事的得失。策问试卷送上后, 苏辙认为一定会被罢官。（2）整理好书稿并收藏起来, 回过头来对孩子们说：“今天世上没有这样的人了, 后代有这方面专长的人, 一定会从我的书里获取他需要的东西。” 解析：（1） “因”, 趁着;“见”, 被;各1分, 大意2分。（2）“缮”, 整理好;“顾”, 回过头来;各1分, 大意2分。 【思路点拨】翻译文言语句, 要注意以直译为主, 意译为辅。同时, 要注意文意的理解, 更要注意关键词语及特殊句式的翻译。 11．第I卷文言文中, 从哪些方面表现了苏辙的“孝悌”品德的？请简要概括。(5分) 【知识点】本题考查筛选文中的信息的能力, 能力层级为C级（分析综合）。 【答案解析】①主动上奏请求留京侍奉父亲。（2分）②父亲去世, 守孝期满才出任官职。（2分）③主动向皇帝推荐水平高于自己的兄长苏轼。（1分） 解析：先通读全文理解大意, 再根据题干要求确定筛选方向——从哪些方面表现了苏辙的“孝悌”品德。 【思路点拨】完成该类题, 需要考生能够在基本读懂原文的基础上, 根据要求准确把握文中所写的人、时、地、言、事等信息, 筛选出题干要求的内容。 参考译文：颍滨遗老姓苏, 名字叫辙, 字子由。十九岁时考中进士科, 开始担任官职。二十三岁时被推举参加“直言”考试, 宋仁宗亲自到朝廷主持策问考试。当时仁宗年纪大了, 对政事的辛劳感到疲倦。苏辙趁着皇帝的询问, 尽力去论说政事的得失。策问试卷送上后, 苏辙自己认为一定会被罢官。可是考官司马先把他的策问放在三等, 范景仁感到为难。蔡君谟说：“我是三司使。我这个财政长官不敢说这样的话, 我感到惭愧而不敢有怨。”只有考官胡武平认为苏辙对皇上不恭敬, 要求罢免苏辙。皇上没有答应, 并说：“我用‘直言’考试来求得人才, 却又因为他直言敢谏而抛弃他, 天下人会怎么说我呢？”宰相不得已, 把他列入下等, 任命他担任商州军事推官。 当时他的父亲苏洵奉命修《礼书》, 哥哥苏轼出任凤翔判官, 父亲身边没有儿子侍奉。苏辙于是上奏请求留在京城侍养父亲。过了三年。苏轼卸任回到京城, 苏辙才请求担任大名推官。过一年, 父亲去世。等到守孝期满后, 神宗即位已经三年了, 急于使天下平安。苏辙上书谈论政事, 当天就在延和殿被召见并回答了皇上的相关询问。当时, 王安石刚刚得到皇上的宠信, 凭参知政事的身份主管三司条例司。皇上让苏辙做王安石的下属, 苏辙没有推辞。 元祐六年, 皇帝下诏任命苏辙担任尚书右丞, 苏辙上奏说：“我年幼时和哥哥苏轼一起接受父亲的教育, 但遭遇不幸, 父亲去世了。大凡我需要学习的做官所需各种知识, 都依赖哥哥的成全造就。现在我承蒙圣恩参与国政, 哥哥也正巧被召回, 本来是要被授予吏部尚书的官职, 又因为我的原因, 改任翰林承旨。我的内心, 更加不能安逸, 何况哥哥无论是对文 献经典, 还是政治事务, 都超过我的水平。我不敢说仰慕古人推举贤人不回避亲人, 只是请求能停止对我的新的任命, 想和哥哥一同任侍从官, 竭尽能力知思图报, 也未必不是好事。”但皇上没有听从。 过了一年调任门下侍郎。当时吕徽仲和刘莘老担任左右丞相。徽仲为人坦率但糊涂, 刘莘老曲意奉承他, 事情大都由徽仲来决断。只是士大夫的升降和任免, 刘莘老暗自篡夺了他的权力, 但徽仲一直不明白。苏辙夹在他们中间, 行迹非常危险。刘莘老过去担任御史中丞, 御史台中过去的同事, 大都被他任用, 不论官位大�。绻缓献约盒囊獾�, 就会打击他。宣仁后知道了, 刘莘老因为罪过而去职。 苏辙闭门在家又复操于原来的学业, 于是《诗》《春秋传》《老子解》《古史》四部书都完成了。曾经抚摸着书卷感叹不已, 自己认为获取古代圣贤们留下的思想。整理好书稿并收藏起来, 回过头来对孩子们说;“今天世上没有这样的人了, 但后代有这方面专长的人, 一定会从我的书里获取他需要的东西。”我家本在四川眉山。但因为贫穷不能回去, 父亲安葬在眉山的东西, 过去曾经约定死后也将安葬于他的墓旁, 即使路远也不忍心负约, 因此只有连累孩子们了。我住在颍川已经六年, 现在是丙戌年秋天的九月份, 我阅读箱里的旧书, 回忆了自己一辈子所做的事, 担心时间久了会忘记, 于是就写了《颍滨遗老传》, 总共一万多字。不久, 自己笑着说：“这是自已在世间的得失罢了, 怎么值得告诉那些有专长的人啊!”
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