礼记
（三）阅读下文, 回答下列问题。（11分） 虽有嘉肴, 弗食, 不知其旨也;虽有至道, 弗学, 不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也;知困, 然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎? 19.给下列句中加点的字在括号中注音, 并在横线上释义。（4分） （1）弗食, 不知其旨也（ ） （2）教学相长（ ） （3）虽有至道（ ） （4）知困, 然后能自强也（ ） 20.翻译下面的句子。（4分, 每小题2分） （1）学然后知不足, 教然后知困。 （2）故曰：教学相长也。 21.选文集中论述了 与 的关系问题, 说明了 的道理。（3分） 答案： 19（1）zhī 知道（2）zhǎng 增长、促进（3）suī 即使（4）kùn 不通, 理解不了（注意拼音和声调的准确。注意多音字“长”读zhǎng。） 20.（1）学习之后就会知道不足, 教人之后才知道自己有理解不了的学问。（2）所以说, 教和学互相促进, 教别人, 也能增长自己的学问。［（1）直译为主, 重点翻译“不足”和“困”。（2）重点解释“故”和“相长”。］ 21.教 学 教与学互相促进（根据对文章的理解来回答。） 译文： 虽然有美味的内食, 但不去品尝, 就不知道味道的甘美。虽然有最好的道理, 但不去学习, 就不知道它的好处。所以, 学习之后才知道自己的不足, 教人之后才知道自己有不懂的地方, 知道了自己的不足, 然后就能自我反�。恢懒俗约翰欢牡胤�, 然后才能勉励自己。所以说教和学是相互促进的《尚书.说命》说：“教人是学习的一半。”这话说的饿就是这个道理。
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