阅读下面的文言文, 完成小题。
吴山图记
归有光
吴、长洲二县, 在郡治所①, 分境而治。而郡西诸山。皆在吴县。其最高者, 穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井。而灵岩, 吴之故宫在焉, 尚有西子之遗�!Ｈ艋⑶稹⒔３丶疤炱健⑸蟹健⒅ы�, 皆胜地也。而太湖汪洋三万六千顷, 七十二峰沉浸其间, 则海内之奇观矣。
余同年②友魏君用晦为吴县, 未及三年, 以高第召入为给事中。君之为县, 有惠爱, 百姓扳留③之, 不能得, 而君亦不忍于其民。由是好事者绘《吴山图》以为赠。
夫令之于民, 诚重矣。令诚贤也, 其地之山川草木, 亦被其泽而有荣也;令诚不贤也, 其地之山川草木, 亦被其殃而有辱也。君于吴之山川, 盖增重④矣。异时吾民将择胜于岩峦之间, 尸祝于浮屠、老子之宫⑤也, 固宜。而君则亦既去矣, 何复惓惓⑥于此山哉？昔苏子瞻称韩魏公⑦去黄州四十余年而思之不忘, 至以为思黄州诗, 子瞻为黄人刻之于石。然后知贤者于其所至, 不独使其人之不忍忘而已, 亦不能自忘于其人也。
君今去县已三年矣一日与余同在内庭出示此图展玩太息因命余记之。噫!君之于吾吴有情如此, 如之何而使吾民能忘之也!                    (《震川先生集》卷十六)
【注】①郡治所：州府官署所在地, 此处是指苏州府治。吴县和长洲县的衙门也设在苏州城内。②同年：封建时代同一年中举或同一年登进士第的互相称同年。③扳(pān)留：挽留。扳, 通“攀”。④增重：增荣。⑤尸祝：古代掌管祭祀的人。此处活用为动词, 祭祀。浮图：指寺院。老子之宫：指道观。⑥惓惓(quánquán)：同“拳拳”, 诚挚, 这里指思念不忘。⑦韩魏公：即韩琦。北宋名相, 曾在黄州居过。
【小题1】对下列句子中划线的词的解释, 不正确的一项是(     )

【小题2】下列各组语句中, 划线的词的意义与用法不相同的一组是(    )

【小题3】文中画波浪的部分, 断句最恰当的一项是(    )

【小题4】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(1五分)
(1)七十二峰沉浸其间, 则海内之奇观矣。(4分)
(2)令诚贤也, 其地之山川草木, 亦被其泽而有荣也。(4分)
(3)贤者于其所至, 不独使其人之不忍忘而已, 亦不能自忘于其人也。(4分)

 

 

 

答案：

【小题1】C
【小题1】B
【小题1】D
【小题1】①七十二峰沉浸在湖中, 则是国内的奇特景观。
②如知县确实是贤明的, 那地方的山川草木也受其恩泽而有光彩。
③贤明的人对他所到过的地方, 不独使当地的人不忍心忘记他, 他自己也不能忘记那些当地人。

解析【小题1】宜：应该。
【小题1】B项, 连词, “因为”／介词, “通过”;A项, 助词“的”;C项, 介词, 对;D项, 转折连词, “却”。
【小题1】此题考查断句, 要根据文意断句。“矣”是句末语气词。
【小题1】①“沉浸其间”l分, 判断句1分, “海内”l分, 句意通顺l分②“诚”1分, “被”1分, “也”表判断l分, 语句通顺l分③“于”1分, “所至”l分, “不独使其人之不忍忘而已”1分, “他自己也不能忘记那些当地人”l分
【参考译文】吴县和长洲, 都在苏州府境内, 分别管理自己的地区。而苏州府西边的群山都在吴县。其中最高的有穹窿山、阳山、邓尉山、西脊山和铜井山;而灵岩山是吴国的故宫所在地, 还留存着有关西施的古�!Ｏ窕⑶稹⒔３丶疤炱缴健⑸蟹缴健⒅ы噬�, 都是优美之处;而太湖水势浩荡, 有三万六千顷, 七十二峰沉浸在湖中, 则是国内的奇特景现。
我的同榜登科的朋友魏用晦君任吴县知县, 还没到三年, 就因为成绩列入优等而被调任给事中之职。魏君做知县时对百娃有恩惠, 百姓挽留他而未能如愿;魏君也舍不得他的百姓。因此有一位热心人画了《吴山图》赠给他。
知县对百姓来讲确实很重要。如知县确实是贤明的, 那地方的山川草木也受其恩泽而有光彩;如知县确实是昏庸的, 那地方的山川草木也遭受其祸害而沾受耻辱。魏君对吴县的山川, 是增加光彩了。将来我们吴县百姓在山里找一处风景优美的佛寺、道观上香祝祷他, 这当然是应该的;可是魏君既然已经离开吴县了, 为什么还对吴县的山川念念不忘呢？
过去苏东坡说韩琦离开黄州四十多年却还想念它没有忘记, 甚至写了思念黄州的诗, 苏东坡替黄州人把他的诗刻在石上。这使我领悟到：贤明的人对他所到过的地方, 不独使当地的人不忍心忘记他, 他自己也不能忘记那些当地人。
魏君至今已离开吴县三年了。一天, 他和我同在内厅, 拿出《吴山图》来边观赏边发出吁叹, 因而让我为它写篇记。�。∥壕�对我们吴县有这般深厚的感��, 我们吴县人又怎么能忘掉他呢？